hy590海洋之神会员中心院长蒋昌俊教授谈“十一五”规划

《同济报》讯 不久前，新版“交通信息服务网格系统”（3.0版）在校内发布，面向上海公众提供交通信息声讯咨询服务，这一系统将信息学科的研究成果带入市场，也是我校信息学科迅速发展的最新体现。目前发展势头日显强劲的信息学科，未来还会带给我们怎样的期待和惊喜？学科带头人、电信学院院长蒋昌俊教授日前接受本报记者采访，围绕我校信息学科“十一五”发展规划娓娓道来。

电信学院是1998年成立的年轻学院，也是我校新兴学科较为集中的一个学院。学院成立以来经历了学科建设飞速成长和发展，现有5个一级学科和7个本科专业，有1个博士后流动站、2个一级学科博士点、7个二级学科博士点、15个硕士点。据蒋昌俊教授介绍，自2004年7月以来，学院就规划了十一五学科发展战略方向。近一年多来，随着计算机学科一级博士授权点的建立，“企业数字化工程中心”的成立，“嵌入式系统985二期平台”建设项目的顺利认证，学院建设的“十一五”发展规划更加清晰，即：联合学校信息学科的优势力量，以国际领域发展前沿为指引，国家地方需要为指南，以建设嵌入式系统平台为契机，以交通装备信息化及数字服务业为特色，以车辆电子为应用切入点，力争3到5年的时间，在嵌入式操作系统开发与应用、车辆电子控制、宽带多媒体通信、企业信息化服务等若干领域内形成同济特色，力争居于国内一流水平；学科建设方面，强调学科交叉，打破原有学科之间有形无形的疆域，培养宽口径，一专多能的跨学科人才，逐步形成以微电子、计算机、自动化、通信、电气、车辆、交通为主体的学科交叉的大信息学科。

建设大信息学科

电信学院在这几年学科发展的过程中认识到，要做强做大信息学科，必须与同济传统的优势学科相结合，通过“传统学科信息化，新兴学科强势化”的战略决策，形成以交通装备信息化及数字服务业、车辆电子技术为应用，将传统学科与新兴学科的优势结合起来，共同打造同济品牌。

“十一五”规划要建设大信息学科，其内涵包括三个方面：一是把学校的有关信息的专业和单位力量融合在一起进行优势互补。如微电子中心、大规模集成电路研究所、基础软件中心、软件学院以及涉及汽车电子学科等。第二，拓展信息学院的学科专业内涵，使其自然涵盖5个学科、7个专业。以学科建设为中心，在教学科研、社会服务、基地、人才队伍、国际合作等诸多方面来建设推动大信息学科体系架构。第三，突破传统领域内关于信息的概念，围绕当今信息科技的发展，将信息概念延伸至交叉学科和传统学科，在这些领域内涉及信息技术的各个方面，把信息技术推动到移动、消费电子、数字服务业等领域。

围绕建设大信息学科，建设基地和平台，实现人才的凝（集）聚和科研水平的提高。对接国际学术理论前沿和国家和（及）地方需求，进行三方面结合，包括面向交通装备的嵌入式系统、服务计算网格平台和下一代互联网络，是大信息学科的未来发展方向。

培养一专多能的应用型人才

“十一五”期间，学院将打造设立了更为完整的人才培养的目标和内容。建设立三个知识平台和三套实验平台，培养理论与实践相结合的应用型人才，强调“一专多能”，使学生既有全面的知识储备和理论修养，又有过硬的专业素质和一技之长。

三个知识平台循序递进，依次为基础知识平台，包括对计算机基础、程序设计基础、电子科学技术、离散数学、邓小平理论、法律基础、政治经济学等课程的学习；专业知识平台，包括对电子科学技术、电子信息工程、通信工程、信息安全、电气工程及其自动化等专业的学习；领域知识平台，包括对集成电路设计、嵌入式系统、信息传输、高性能计算、动力系统、传感网络等知识的学习。

三套实验平台着重培养学生的实践动手能力。第一层包含三电实验平台和计算机基础实验平台；第二层提升到专业综合实验平台；第三层是和到达著名公司如西门子、罗克威尔、摩托罗拉、微软等著名企业建设立的联合学校的实验室，通过实验室实习和企业派驻人员的工程师的交流，让其在大学基础学习阶段就有机会接触到实际问题，及早感受企业文化与氛围，为其将来择业和就业创造和将来择业设立更广阔的空间。通过一系列的平台的升华，让学生从具备最初的专业知识转化成具备认识和解决问题的内在的能力，进一步培养优秀的人才。

把教学科研同企业联系在一起，把企业吸引到校园里，对学院来说，可以通过企业窗口看到信息技术的动态走向，迅速充实学生的知识构成，调整人才培养的目标和方向；对于企业来说，能够先市场一步在校园里发现和认识最优秀的人才，吸收到企业中去。

孕育和发展国际化教学氛围

电信学科是国际前沿科学，它的发展离不开国际领域内的合作和交流。现有的国际研究合作中心和与国外信息领域企业巨头合作的实验室，给学术交流和共同研发基地的形成提供广阔的空间。

近两年来，学院与微软公司合作设立“微软―同济windows移动及嵌入式实验中心”，与三菱、英飞凌、西门子、诺基亚等12个国际著名企业合作，设立联合实验室，成为产学研成果转化的孵化器。

据蒋昌俊教授介绍，目前学院正在积极与中意学院、中法学院合作，设立若干教席给进行国际合作交流的外籍教授和企业工程师，给他们设立专门的工作室，进行本科教育培养和实验室的技术开发，通过设立一个个国际化交流的平台，吸纳国际化的人才和国际合作。

“十一五”期间，学院拟开展更广泛的国际合作与交流。科研方面，办好与微软、英特尔、西门子等企业的联合实验室；完成好国际重点及双边或多边政府合作项目；筹划建立“下一代网络国际研究中心”（中、美、德、法、芬等国参与，已经获得了芬兰、德国政府和中国科技部的支持）；进一步拓展国际合作空间，扩大国际学术影响；积极促成欧盟国际合作和国家自然科学基金重大国际合作项目的申请。教学方面，继续做好与德国、法国、意大利等国际化办学，积极拓展高层次人才培养项目，提高国际化办学层次。师资队伍建设方面，通过国际合作，形成青年教师学术访问计划；加强高层次学术带头人的引进工作。

以信息技术辐射区域发展

嘉定城区拟在“十一五”期间建立起以嘉定新城为核心的新型城镇体系，建立起以制造业和现代服务业融合发展的新产业体系。同济大学是嘉定城区内唯一一所综合性大学，以汽车专业和装备制造专业及为主体，依据“依托产业链建设学科链”的指导思想，理应对地方区域产业体系的发展贡献力量。

蒋昌俊院长向我们描述了未来电信学科发展和区域经济怎样结合的宏观设想。目前电子信息技术发展已经形成区域集合，如张江地区的集成电路技术集合和闵闽行交通大学为基地的传统PC领域集合。电信学院经过几年的发展，逐步形成有同济特色的以汽车、交通中的信息技术为指引方向的学科产业方向。同济大学嘉定校区坐落在嘉定新城区和汽车城之间的地带，这个地带将来完全有能力形成一个汽车电子和消费电子高新产业带，通过建立与国际电子企业巨头合作实验室，完成多个重点合作项目，把资源吸引到这里，给地方区域经济发展带来强大的智力支持和物质支持。

“十一五”期间，同济电信学科将把握新的科技增长点，避开和原有强势学科与传统领域内的重复竞争，集中优势抢占新的科技发展高地，培养自己一专多能的创意性人才，广泛开展国际合作，把握和配合地方区域发展战略的节拍，将电信学科的发展跟日新月异的现代生活需要紧密结合，驶入学科发展的高速公路上去。（同济报记者 李涵） 发布日期：2007-01-09