3月—4月，我院召开了以“评价与自我评价”为主题的团组织生活会。本次团组织生活会的目的是为了进一步增强我院“一学一做”团员教育的实效性，提高我院团员的思想政治素质和政策理论水平。本次团组织生活会覆盖20余个团支部，开展不同规模的讨论会达百余次，共收到逾800份自我评价材料，累计对800余名团员开展测评并提出整改意见。

组织生活会以团支部为单位召开，在学习了习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话的基础上，团员逐个对自己在学习生活各个方面的表现进行自我评价，开展自我批评，提出改进措施；每位团员发言后，团支部其他团员对其进行评议，肯定成绩，指出不足。活动中，我院团员青年坦诚相待，畅所欲言，彼此激励，一同朝着学而信、学而用、学而行，树立远大志向、坚定理想信念的目标看齐。，团支部每一位团员都对团员的责任和义务有了新的认知，互相激励着践行社会主义核心价值观，力争在同学中发挥模范带头作用。。

组织生活会上，首先进行“团员自我评价”。每位团员围绕坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品质五个方面上台进行自我评价。通过对自身各个方面进行反省，同学们指出了优点和不足，对自己的认识更加全面和深刻，同时也通过聆听他人的自我评价对同学有了更加深入的了解。

接着，各团员展开“批评与自我批评”的讨论。团员之间互相进行批评与自我批评，肯定优点，指出不足。团支部支委成员联系支委存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足，进行党性分析，明确整改方向。既直面问题、坦诚相见，又实事求是、出于公心，达到了解决问题、触动思想，增进团结、促进工作的效果。同学们讨论的热火朝天，会场气氛热烈。

最后，进行“团员评议”的环节。团支委对本支部所有团员进行评议，团员评级为优秀团员、合格团员、可改正团员和不合格团员，支部内每一位同学都须评级。团员评议工作本身就是对广大团员青年的一次积极的思想教育和团员意识教育，更是我们全面了解、认识团员青年的新途径。通过此次团员教育评议活动，我们更全面的了解了各个团支部团员的思想动态，增强了团总支的凝聚力，严肃了团的纪律、加强了团的建设。

在团组织生活会结束后，同学们都对“一学一做”概念的理解更为深刻。16计算机二支部王娅迪认为：“开展‘一学一做’实践教育活动有助于我们学习习近平主席的重要思想,使我们团结在习近平同志为核心的党中央。所谓一学一做, 学是基础, 做才是落脚点, 因此思考以后该如何去实践就显得尤为重要。”团学联主席助理常恒觉得：“团员是一个充满先进性的的集体，他是由一群富有活力，积极的青年人组成的。然而青年又有着急躁、情绪化的特点。很多时候不能静下心来去检讨自己，提高自己。而组织生活会给了我们这个机会。”自动化一支部团支书张北发现：“在生活会刚开始时，许多团员都因为害羞而不愿开口，但随着交流不断深入，支部团员们意识到这是一个提升自己，同时也能帮助其他支部成员提升的好机会，积极参与其中。”

此次评价与自我评价”专题组织生活会后，我院共青团员思想政治素质和政策理论水平大幅提高，团员的政治性、群众性，先进性和光荣感大幅增强。（刘昊阳）